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Ergebnisse:
Roth, Juergen (Hrsg.): Baum, Michael (Hrsg.): Eilerts, Katja (Hrsg.): Hornung, Gabriele (Hrsg.): Trefzger, Thomas (Hrsg.): Die Zukunft des MINT-Lernens. [2023]
Rieger, Marc Bastian: Wallrath, Simeon: Engl, Alexander: Risch, Bjoern: Formulierung von Gestaltungsprinzipien fuer schulisch geeignete VR-Lernumgebungen. [2023]
Lutz, Wolfgang: Elsholz, Markus: Haase, Sebastian: Burde, Jan-Philipp: Wilhelm, Thomas: u.a.: Flipped Classroom im Physikunterricht der Sekundarstufe I – Auswirkungen auf die Veraenderung des individuellen Interesses im Bereich der E-Lehre. [2023]
Marsden, Nicola: Teegen, Ingo: Zur Nutzung des Mediums Tageszeitung bei Grundschulkindern. [2006]
Mikos, Lothar: Toepper, Claudia: Kinderinteressen und Wissensvermittlung im Fernsehen. [2006]
Ostermann, Sandra: Bunke, Hendrik: Schelhowe, Heidi: Offene und interdisziplinaere Lernkultur mit Digitalen Medien. Das Projekt ZIM@School. [2005]
Lueth, Nanna (Hrsg.): Moersch, Carmen (Hrsg.): Kinder machen Kunst mit Medien. Ein/e Arbeits-BDuVchD. [2005]
Spierenburg, Cathy (Hrsg.): de Boer-Leijsma, Wilma A. (Red.): Z@pp to the future. Jaarboek 2004/2005. [2005]
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